Hacemos videos

Actividad 5: Hacemos videos

Ciclo: IV  

Grado. Tercero

Tema: Conociendo lugares turísticos de nuestra localidad

PROPÓSITO SOCIAL:

- Conocer y valorar Las lagunas de mejía de nuestra localidad.

- Organizar información y presentarla utilizando herramientas TIC

PROPÓSITO DIDÁCTICO:

Comprensión escrita

·         Competencia: Comprende críticamente diversos tipos de textos escritos en variadas situaciones comunicativas según su propósito de lectura, mediante procesos de interpretación y reflexión.

·         Capacidades: Identifica información en diversos tipos de textos según el propósito.

Producción escrita

·         Competencia: Produce reflexivamente diversos tipos de textos escritos en variadas situaciones comunicativas, con coherencia y cohesión, utilizando vocabulario pertinente y las convenciones del lenguaje escrito, mediante procesos de planificación, textualización y revisión.

·   Capacidades: textualiza experiencias, ideas, sentimientos, empleando las convenciones del lenguaje escrito.

MATERIALES:

-         Computadora personal o PC convencional por equipos, según la estrategia del docente.

-          Micrófonos adaptados a la computadora, uno por equipo.

-    Banco de imágenes: fotografías tomadas por los propios niños o descargadas de internet.

-          Software gratuito Windows Movie Maker que puede descargar desde aquí.

DESARROLLO

• Escuchan un texto sobre el Santuario Nacional Lagunas de Mejía: Ubicación, fauna y flora.
• Responden a preguntas de comprensión oral y escrita en una ficha.
• Dialogan sobre la forma de hacer propaganda este lugar turístico de nuestra localidad. Los niños dan sus ideas y se les motiva a realizar un proyecto, que consiste en elaborar un video sobre este hermoso Santuario.
• Se elabora el proyecto “Conociendo Las Lagunas de Mejía” con ayuda de los alumnos.
• Se forman equipos de trabajo, para investigar y recopilar imágenes sobre el Santuario nacional Lagunas de Mejía:

-          Ubicación

-          Clima

-          Fisiografía

-          Flora

-          Fauna

• Los niños visualizan un video de muestra, donde se aprecia información acompañada de imágenes.
• Los grupos investigan en internet o en libros sobre el tema que les ha tocado, identificando y copiando las ideas principales.
• Elaboran un guion para elaborar el video: carátula, temas ordenados y créditos.
• Seleccionan imágenes extraídas de la web o fotografías que hayan conseguido, tomando en cuenta el orden del guion elaborado.
• En conjunto comparten las ideas de cada grupo, para elaborar un guion del aula.
• En el aula de innovación y con ayuda de la profesora, producen el video utilizando Windows Movie Maker, tomando en cuenta los pasos del guion.
• Revisan el video elaborado y realizan los ajustes necesarios.
• Los grupos exponen sus trabajos tomando en cuenta la siguiente secuencia:

-          Nombre de los integrantes del grupo.

-          Proceso de producción del video.

-          Lo que aprendieron de esta actividad

• Los alumnos opinan sobre los trabajos realizados y realizan una coevaluación, mediante rúbricas de valoración.